jueves, 11 de octubre de 2018

Unidad 2. Herramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación documental.

Actividad 4.

Artículos de investigación. 


  1.  Artículo de Domótica: Libro de Actividades para NiñosSeguridad en el Hogarcon Rover. 
  2. Control Parental: Configuración de la función de control parental del route EA6500 de Linksys
  3. Educación: RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA EL APRENDIZAJE MÓVIL(MLEARNING) Y SU RELACIÓN CON LOS AMBIENTES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA: IMPLEMENTACIONES E INVESTIGACIONES. 
  4. Impacto Social: Inteligencia Artificial y su Impacto en la Sociedad.
  5. Informática Forense: HERRAMIENTAS OPEN SOURCE PARA INFORMÁTICA FORENSE. 
  6. I.A: SMARTCITY: LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA CIUDAD DEL FUTURO: ESTUDIO DEL CASO AMAZON GO. 
  7. Procesos Industriales: Aplicación para el monitoreo y control de procesos industriales basada en el estándar de comunicaciones OPC.
  8. Realidad Virtual: Aplicaciones industriales de enternos de realidad virtual y de realidad aumentada.  
  9. Salud: APLICACIÓN PARA DISPOSITIVOS MÓVILES PARA ACERCAR LA INFORMACIÓN DE LOS MEDICAMENTOS A PROFESIONALES Y CIUDADANOS. 
  10. Salud Discapacidad: INDICADORES DE SALUD EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL.
  11. Seguridad Informática: Antivirus y seguridad informática: El nuevo. 
  12. Seguridad Pública: Movilidad Inteligente. 
  13. Sistema Automotriz: Diseño de un Sensor de Flujo Vehicular basado en Lazo Inductivo. 
  14. E-Commerce: EL IMPACTO DEL E-COMMERCE EN LA GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL. 
  15. E-Educación: Impacto del uso de simuladores en la enseñanza de la administración financiera. 
  16. E-Gobierno: GOBIERNO ELECTRÓNICO: HACIA LA MODERNIZACIÓN Y TRANSPARENCIA DE LA GESTIÓN PÚBLICA. 
  17. E-Learning: IMPACTO DEL USO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA LA ENSEÑANZA DE NEUROANATOMÍA EN ESTUDIANTES DE MEDICINA. 

Unidad 2. Herramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación documental.

Actividad 3. 

Lugares donde me he basado en la investigación. 

Bibliografías.


Libros. 


PD: Perdone maestra, en ésta parte no había muchos libros, eran más páginas que otra cosa.

 Tesis.


PD2: Sólo encontré estas tres tesis, disculpe. 

Unidad 2. Herramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación documental.

Actividad 2. 

Proyecto de Investigación. 


Título: Seguridad Automóvil.

Área: Seguridad social, Programación.

Región: Coatzacoalcos.

Beneficios:
·         Seguridad al conductor.
·         Evitar accidentes viales.

Problemática: Los conductores de hoy en día son propensos a tener accidentes automovilísticos, ya que las personas tienden a ver mensajes mientras manejan, tanto las redes sociales (whatsapp, Facebook, Twitter) y las llamadas telefónicas. Lo que busca ésta aplicación es que se evite ese porcentaje de accidentes creando ésta aplicación.

Enunciado: Ésta aplicación llegaría al alcance de toda la comunidad vial de Coatzacoalcos, ya que la versión beta partiría desde nuestra misma localidad.

Alcance: Se tiene la idea primero de hacerlo a nivel seguridad de tránsito, después pasaría ser algo más a fondo, es decir, procurando cuidar mucho más la vida del conductor.

Límites: Los únicos límites sería el mercado, ya que dependerá de qué tan bueno sea el recibimiento de ésta aplicación a la comunidad y qué tanta información se pueda encontrar para mejorarla.

Método: Científico, Correlacional.

Herramientas: Investigaciones, noticias, formatos PDF’s, porcentajes de accidentes, etc.

Unidad 2. Herramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación documental.

Actividad 1. 


Mapa "mental". 


jueves, 20 de septiembre de 2018

Unidad 2. Herramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación documental.

2.4 Tipologías de textos académicos como herramientas del conocimiento científico. 


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¿Para que sirven los textos científicos? 

Los textos científicos sirven a largo plazo de la carrera y en la vida, ya que en el área científica generalmente se usan para difundir algún conocimiento o investigación de último momento, por ello, este tipo de texto siempre es importante en cualquier área científica. 

Monografías: Se refiere al texto en el cual contiene de 100 a 400, puede ser redactada a lo largo de una carrera o trabajo. En éste escrito el autor puede ser una o más personas, dependiendo del problema delimitado. 

Ensayo: Es aquél escrito donde el pensamiento, sensibilidad o entendimiento de uno mismo es plasmado en una cuartilla o más con el tema que se está tratando, como bien se dijo antes, puede ser: Breve, unitario, objetivo, personal y de estructura interna. 

Reseña: Es un texto corto en el cual se hace objeto de un criterio ya conocido sobre el tema, estos tipos de texto por lo general son más vistos en distintas páginas o periódicos, en el cual las personas hacen un escrito sobre el tema que acaban de leer o que ya saben. 

Tesis protocolo: Es el escrito que se hace cuando culmina un proyecto, es decir, cuando se hace el término de investigación sobre el problema o tema delimitado, se recurren a éstos textos que se hace a lo largo de la búsqueda del tema para poder presentarlo y orientarse a la explicación de ésta. 

Tesis: Es el texto en el cual se hace al terminar un proyecto de largo plazo, es decir, es una conclusión de una investigación científica. 

Protocolo: Es una serie de reglas o instrucciones en la cual un trabajador debe acatar por el acuerdo del trabajo. 

Informe de investigación: Es el escrito en el cual se informa el desarrollo científico de un problema o situación (incluyendo proposiciones médicas), expone el resultado de dicha investigación y el progreso de ésta. 

Unidad 2. Herramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación documental.

2.2 Técnicas de redacción: coherencia y concordancia.

2.3 Normas y reglas ortográficas y de puntuación.

¿Qué es Redacción? 

La redacción es un medio por el cual se plasma de manera escrita una idea, sentimiento o bien, pensamientos dependiendo del uso que se le quiera dar. 

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¿Qué es Coherencia?

Son todas aquellas frases bien formadas, en las cuales hay una lógica consecutiva, es decir; se puede leer de manera bien y entender perfectamente lo que se está planteando, ya que de ésta manera es el proceso por el cual siempre llevamos a cabo en las investigaciones diarias. De éste modo se rigen la mayorías de las investigaciones científicas: Por coherencia. 

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¿Qué es Cohesión? 

Es la relación de todas las oraciones de manera lógica y cronológica, quiere decir que todos llevan un orden según lo que se quiere plasmas y desarrollar dependiendo del tema, un ejemplo puede ser los libros que se leen en investigaciones; todas éstas tienen una coherencia y cohesión en todo lo que dicen, ya que te dan información acomodada de manera lógica y cronológica. 


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Reglas ortográficas y de puntuación.


(Sólo pondré algunas, realmente son demasiadas).

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Unidad 2. Herramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación documental.

2.1. Distinción entre comunicación oral y escrita.

La relación entre estos dos temas es el uso cotidiano que se les da, ya que todos en la vida diaria solemos comunicarnos de diferentes formas; ya sea por señas mientras hablamos, o escrito como lo hace ésta servidora al estar en este blog, entonces ¿cuál es la distinción o diferencia entre estos dos temas? 

Comunicación oral.

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La comunicación oral es aquella en la cual implementamos la voz y el otro individuo se da la tarea de escuchar las palabras que nosotros decimos; ésto se lleva a cabo gracias a un "Proceso de la comunicación": 

  1. Emisor: Es aquella persona que da el mensaje. 
  2. Receptor: Es la persona que RECIBE el mensaje. 
  3. Mensaje: Es la información que se quiere dar a conocer con  el receptor. 
  4. Canal: Es el medio u objeto que se da el mensaje. 
  5. Código: Es la regla o signos que sigue el mensaje. 
  6. Contexto: Es la situación en la que se da el mensaje. 

Comunicación escrita. 


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Es el mensaje por el cual se da un medio físico o electrónico, es decir; es el lugar donde mandas el mensaje para que la otra persona lo reciba sin tener una retroalimentación (esto quiere decir que no hay respuesta inmediata en la mayoría de los casos, al no estar frente a frente no se puede compartir ideas más explícitas). 

Un ejemplo de ésto es como antes se mandaban mensajes, el servicio de mensajería cuando no existía el internet. Por ello mismo, si una persona de un lugar se quería comunicar con otra persona o familiar de otro país, estado o incluso, continente. 

3.3. Las practicas predominantes y emergentes de la profesión en el contexto local, nacional e internacional.

El hombre siempre ha mantenido su atención en los objetos utilizados para satisfacer sus necesidades básicas. Para los ingenieros al moment...